Listening

Hola chicos....

Para el Proximo Martes recuerden leer del libro " What a World" la  lectura de la pagina 2...

Las palabras en negritas ponganlas en el Glosario y traigan el significado .


Graciaas, disfruten su fiin y cuidense!!!

Teacher : Irma Rivera

bill gates biography

hola chicos les recuerdo la tarea:

me tienen que enviar una biografía  acerca de bill gates ami correo se los escribo otra vez para que no haya escusas : libni.mundobilingue@hotmail.com y haremos la misma mecánica de preguntas y respuestas en clase! 

también tienen que contestar la pagina 3 del workbook 

lindo fin de semana ... teacher Libni Montalvo

Tarea de Ciencias: Diferencia entre desplazamiento y distancia recorrida.

Alumnas y alumnos,

Para la tarea de Ciencias necesitarán su libro de texto y su cuaderno, la tarea consiste en copiar y contestar el inciso d) en la página 16 bajo el título "Desarrolla tu pensamiento científico", la fecha para la entrega es  el lunes 2 de septiembre.

Dado que no tenemos clase los viernes, aprovecho para desearles un excelente fin de semana y los veré el lunes.

Escribir artículos

Hola Chicos. 

Para recordarles que este 1 de septiembre deben comenzar a leer el primer libro, de los cinco que leeremos a lo largo del ciclo escolar y que el lunes 2 de septiembre deben llevarlo a clase para agendar que libro leerá cada uno. 

También recuerden que la tarea para la próxima clase, es que deben leer y analizar cuidadosamente  las páginas 20 y 21 de su libro de texto. 

Espero que tengan un excelente día. 

english homework

HOMEWORK FOR TOMORROW

-Investigate the biography of J.K Rowling and send it to my mail:
libni.mundobilinue@hotmail.com before 8:00pm.
read the biography because tomorrow there will be questions about this person !

-Investigate in the internet the question that you answer in your student book and check if you had them correct (if not correct them)

-Answer page 2 from your workbook 


this homework is for tomorrow friday 30th 

Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y la Edad Media al inicio del mundo moderno.

Chicos:

Les recuerdo que el viernes 30 de agosto, en la clase de Historia van a exponer la cultura que les tocó a cada equipo, es necesario que se preparen con los puntos más importantes de su civilización y que traigan a clases imágenes para que aquí mismo en el salón preparen su material de apoyo. 

No olviden traer su mapa que se les proporcionó en clase. 

Escritura breve, efectos grandes: escribir artículos.

Hola chicos 

Recuerden que la tarea es seleccionar un artículo de la página de National Geographic en Español, leerlo y copiarlo en su cuaderno. Les dejo la página de la revista para que consulten su tarea. 

www.nationalgeographic.com.es

Además deben leer los 2 artículos de la página 18 y 19 de su libro de texto. 

Muchachos

No se les olvide la tarea de investigación... es para el viernes

Pensar los sentimientos, sentir los pensamientos

Chicos: 
Recuerden que después de haber contestado las preguntas en el salón, la tarea es que elabores un plan de acción para enfrentar los problemas que se contraponen con tu intención de estudiar, ya que hayas identificado los aspectos que no te dejan concentrarte en el estudio.

• Para los de segundo INTERMEDIO la tarea se entrega el martes 3 de septiembre. 
• Para los de segundo AVANZADO  la tarea se entrega el jueves 5 de septiembre. 

homework for thursday

hola mis alumnitos de ingles intermedio!! 

espero que este ciclo escolar le echen mas ganas y sean responsables con las cosas que les voy a estar pidiendo por favor son un grupo excelente y me gusta mucho trabajar con ustedes porque son muy inteligentes.

recuerden que tiene una pequeñisima tarea para el jueves que era copiar en su cuaderno los textos de las paginas 6 y 7 porque empezaremos a trabajar con ellos lindo dia chicos!

teacher Libni Montalvo.

Bienvenidos a su blog de tareas

Chicos y chicas:

Aprovecho para enviarles los horarios de clase para que lo tengan aquí para consultarlo si es necesario.

Que tengan una excelente semana.

Maestra Ana

Haz click para descargar:

Horario de clases

Ponderación de Math adv.

Estimados padres de Familia:

Con esta ponderación de evaluación constituiremos parte de la rubrica. Se realizaran actividades compuestas en donde se irán desglosando cada instrumento de evaluación. 

Agradeciendo de antemano su atención y quedo a sus ordenes.

Mtra. Beatriz Barajas.

• Speaking     20 %

• Writing         20 %

• Listening       20 %

• Reading        20 %

• Exam            20 %

(No se aceptan trabajos, tareas y/o proyectos extemporáneos.) 

 La tarea es una obligación de alumno por lo que será un  requisito de acreditación, a las 3 faltas  el alumno no tendrá derecho a examen SIN EXCEPCIÓN por lo que quedaría sin su porcentaje del 20% del examen  

Rubrica: 

Listening:

- El maestro evalúa de acuerdo a la capacidad del alumno en retener información especifica

- El alumno llena tablas y complementa espacios en blanco con los datos y palabras de acuerdo a la información que escuche.

- El alumno puede proporcionar información escuchada   

Reading:

- El alumno responde a preguntas relacionadas con lecturas que ah leído previamente.

- El alumno busca información especifica en textos.

- Investigaciones. 

Speaking:

- Participación en clase.

- Se dirige a su maestro y compañeros utilizando la lengua.

- Participa en debates en el salón.

Writing:

- Realiza ejercicios en sus libros.

- Proyectos.

- Ensayos

Ponderacion de Calificaciones Reading Int.

Estimados padres de Familia:

Con esta ponderación de evaluación constituiremos parte de la rubrica. Se realizaran actividades compuestas en donde se irán desglosando cada instrumento de evaluación. 

Agradeciendo de antemano su atención y quedo a sus ordenes.

Mtra. Beatriz Barajas.

• Speaking     20 %

• Writing         20 %

• Listening       20 %

• Reading        20 %

• Exam            20 %

(No se aceptan trabajos, tareas y/o proyectos extemporáneos.) 

 La tarea es una obligación de alumno por lo que será un  requisito de acreditación, a las 3 faltas  el alumno no tendrá derecho a examen SIN EXCEPCIÓN por lo que quedaría sin su porcentaje del 20% del examen  

Rubrica: 

Listening:

- El maestro evalúa de acuerdo a la capacidad del alumno en retener información especifica

- El alumno llena tablas y complementa espacios en blanco con los datos y palabras de acuerdo a la información que escuche.

- El alumno puede proporcionar información escuchada   

Reading:

- El alumno responde a preguntas relacionadas con lecturas que ah leído previamente.

- El alumno busca información especifica en textos.

- Investigaciones. 

Speaking:

- Participación en clase.

- Se dirige a su maestro y compañeros utilizando la lengua.

- Participa en debates en el salón.

Writing:

- Realiza ejercicios en sus libros.

- Proyectos.

- Ensayos

Ponderación de Italiano

Estimados padres de Familia:

Con esta ponderación de evaluación constituiremos parte de la rubrica. Se realizaran actividades compuestas en donde se irán desglosando cada instrumento de evaluación. 

Agradeciendo de antemano su atención y quedo a sus ordenes.

Mtra. Beatriz Barajas.

• Escribir: 20 %

Expresión escrita.

• Hablar: 35 %

Expresión oral.

Interacción oral.

• Comprender: 35 %

Comprensión lectora.

Comprensión auditiva.

• Examen: 10 %

Sobresaliente

Bien notable

Aprobado

Suspendido

También se calificaran:

• La limpieza y puntualidad en todos los trabajos.
• La actitud y disciplina del alumno ya que es indispensable en la formación de la materia, Sí el alumno presenta 3 reportes, perderá el derecho a examen.(No se aceptan trabajos, tareas y/o proyectos extemporáneos.) 

Rubrica Matemáticas

Estimados pares de Familia:
Con la siguiente ponderación sera la manera de calificar la materia de matemáticas.
Gracias de antemano y quedando a sus ordenes.
Mtra. Beatriz Barajas.

• Parciales 15 %
• Examen bimestral 15 %
• Instrumentos cualitativos 50 %
• Auto-evaluación 10 %
• Co-evaluación 10 %

También se calificaran:

• La limpieza y puntualidad en todos los trabajos.
• La actitud y disciplina del alumno ya que es indispensable en la formación de la materia, Sí el alumno presenta 3 reportes, perderá el derecho a examen.(No se aceptan trabajos, tareas y/o proyectos extemporáneos.) 

Standard of evaluation english 2

Teacher: Libni Montalvo Melero

Subject: English 2

Porcentajes: 

-Exam: 20%

-Speking: 20%

-Writing: 20%

-Listening: 20%

-Reading: 20%

La tarea es una obligación de alumno por lo que será un  requisito de acreditación, a las 3 faltas  el alumno no tendrá derecho a examen SIN EXCEPCIÓN por lo que quedaría sin su porcentaje del 20% del examen  

Rubrica: 

Listening:

-el maestro evalúa de acuerdo a la capacidad del alumno en retener información especifica

-el alumno llena tablas y complementa espacios en blanco con los datos y palabras de acuerdo a la información que escuche.

-el alumno puede proporcionar información escuchada   

Reading:

-el alumno responde a preguntas relacionadas con lecturas que ah leído previamente.

-el alumno busca información especifica en textos.

-investigaciones. 

Speaking:

-participación en clase.

-se dirige a su maestro y compañeros utilizando la lengua.

-participa en debates en el salón.

Writing:

-realiza ejercicios en sus libros.

-proyectos.

-ensayos

Aspectos a Evaluar de Formación Cívica y Ética

Estimados padres de familia:

El propósito de la materia es fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de las decisiones  libres y responsables para el desarrollo personal y del mejoramiento de la vida social.
 
 Criterios a evaluar:

Auto evaluación........................... 10 %
Coevaluación.................................10%
Primer examen parcial..................7.5%
Segundo examen parcial...............7.5%
Examen bimestral..........................15%
Trabajos, Tareas, Proyectos...........50%

Puntos importantes que se tomaran en cuenta:

• La limpieza y puntualidad en todos los trabajos.
• La actitud y disciplina del alumno ya que es indispensable en la formación de la materia, Sí el alumno presenta 3 reportes, perderá el derecho a examen.
• Durante las exposiciones y proyectos se tomara en cuenta: material 15%, Dominio del tema 50%, actividad para el grupo 25%, puntualidad 10%.

Sin otro particular por el momento, quedo a sus ordenes

Rúbrica para evaluación de Science Intermediate en segundo de secundaria

Estimados Padres de Familia:

Les envío un cordial saludo y presento la ponderación de calificaciones para Science Intermediate en segundo de secundaria, agradezco de antemano la atención que sirvan dar al presente mensaje y quedo a sus apreciables órdenes.

Q.F.B. Corina Meza.

Primer Examen parcial....................7.5%

Proyecto................7.5%

Examen Bimestral............................15%

Trabajo en clase, tareas y laboratorio..........70%

(dentro de estos se evalúa la ortografía, 

la comprensión lectora y la redacción,

 no se aceptan trabajos fuera de tiempo)

Haga "Click" en el enlace que se le presenta para ver el documento

Rubrica para evaluar participación en Science Intermediate

Rúbrica para evaluar habilidades para la comprensión lectora en inglés para segundo de secundaria Advanced Reading

Estimados Padres de Familia:

Les envío un cordial saludo y presento la ponderación de calificaciones para Advanced Reading en segundo de secundaria, agradezco de antemano la atención que sirvan dar al presente mensaje y quedo a sus apreciables órdenes.

Q.F.B. Corina Meza.

Examen Bimestral............................30%

Trabajo en clase, tareas y laboratorio..........70%

(dentro de estos se evalúa la ortografía, 

la comprensión lectora y la redacción,
 no se aceptan trabajos fuera de tiempo)

Haga "Click" en cualquiera de los enlaces que se le presentan 

Rúbrica para evaluar Reading en segundo de secundaria

Rubricas para Ciencias II

Estimados Padres de Familia:

Les envío un cordial saludo y presento la ponderación de calificaciones para Ciencias II, agradezco de antemano la atención que sirvan dar al presente mensaje y quedo a sus apreciables órdenes.

Q.F.B. Corina Meza.

Primer Examen parcial....................7.5%

Proyecto................7.5%

Examen Bimestral............................15%

Trabajo en clase, tareas y laboratorio..........50%

(dentro de estos se evalúa la ortografía, 

la comprensión lectora y la redacción,
 no se aceptan trabajos fuera de tiempo)

Autoevaluación.................................10%

Coevaluación....................................10%

Haga "Click" en cualquiera de los enlaces que se le presentan:


COEVALUACION de PROYECTOS 2013-2014

RUBRICA PRESENTACION DE PROYECTOS2013-2014

Rúbrica para evaluar la participación en clase de Ciencias II

Rubrica para evaluar Historia

Estas son las rúbricas

de evaluación generales, esto es para los 5 bimestres del ciclo escolar 2013-2014.

Primer Examen parcial....................7.5%

Segundo Examen parcial................7.5%

Examen Bimestral............................15%

Trabajos, tareas y proyectos...........50%

(dentro de estos se evalúa la ortografía, 

la comprensión lectora y la redacción,
 no se aceptan trabajos fuera de tiempo)

Autoevaluación.................................10%

Coevaluación....................................10%

Puntos importantes que complementan la evaluación.

• La puntualidad en trabajos, tareas y proyectos es indispensable, puesto que no se calificará trabajos que sean entregados fuera de la fecha establecida. 
• En los trabajos, tareas y proyectos sólo se acepta como máximo 5 faltas de ortografía, si estos rebasan el límite, pierde el porcentaje que se le haya asignado.  
• Las exposiciones tienen su propia rúbrica para evaluar, la cual será proporcionada en su momento. 

Assessment Criteria 2 Adv English

Teacher: Irma Rivera

Subject: English 2nd Adv

Porcentajes: 

-Exam: 20%

-Speking: 20%

-Writing: 20%

-Listening: 20%

-Reading: 20%

La tarea es una obligación de alumno por lo que será un  requisito de acreditación, a las 3 faltas  el alumno no tendrá derecho a examen SIN EXCEPCIÓN por lo que quedaría sin su porcentaje del 20% del examen  

Rubrica: 

Listening:

-el maestro evalúa de acuerdo a la capacidad del alumno en retener información especifica

-el alumno llena tablas y complementa espacios en blanco con los datos y palabras de acuerdo a la información que escuche.

-el alumno puede proporcionar información escuchada   

Reading:

-el alumno responde a preguntas relacionadas con lecturas que ah leído previamente.

-el alumno busca información especifica en textos.

-investigaciones. 

Speaking:

-participación en clase.

-se dirige a su maestro y compañeros utilizando la lengua.

-participa en debates en el salón.

Writing:

-realiza ejercicios en sus libros.

-proyectos.

-ensayos

Assesment Criteria 2nd Adv World History

Teacher: Irma Rivera

Subject: English 2nd adv World History 

Porcentajes: 

-Exam: 20%

-Speking: 20%

-Writing: 20%

-Listening: 20%

-Reading: 20%

La tarea es una obligación de alumno por lo que será un  requisito de acreditación, a las 3 faltas  el alumno no tendrá derecho a examen SIN EXCEPCIÓN por lo que quedaría sin su porcentaje del 20% del examen  

Rubrica: 

Listening:

-el maestro evalúa de acuerdo a la capacidad del alumno en retener información especifica

-el alumno llena tablas y complementa espacios en blanco con los datos y palabras de acuerdo a la información que escuche.

-el alumno puede proporcionar información escuchada   

Reading:

-el alumno responde a preguntas relacionadas con lecturas que ah leído previamente.

-el alumno busca información especifica en textos.

-investigaciones. 

Speaking:

-participación en clase.

-se dirige a su maestro y compañeros utilizando la lengua.

-participa en debates en el salón.

Writing:

-realiza ejercicios en sus libros.

-proyectos.

-ensayos